Дневники олимпиады
День 9
День 9
Какие материалы определяют технологический прогресс завтрашнего дня? Какие новые возможности откроются для химиков-предпринимателей? Каким станет обучение химии в будущем? На эти и другие вопросы ответили учёные участникам всероссийской олимпиады школьников по химии.
Диалог состоялся в рамках научно-просветительского мероприятия «Разговоры о будущем», которое прошло в Образовательном центре «Сириус». Организатором встречи выступила компания СИБУР — одна из динамично развивающихся компаний в нефтехимии. Уникальность формата заключалась в том, что перед школьниками выступили химики из разных профессиональных сфер: предпринимательства, фундаментальной науки, корпоративного сектора и популяризации науки. Эксперты делились личными историями успеха и давали практические советы.
В ходе дискуссий участники получили комплексное представление о самых актуальных направлениях современной науки: от использования искусственного интеллекта в материаловедении и перспективных сфер применения полимеров до исследований сверхпроводимости и создания аккумуляторов нового поколения.
Известный учёный, номинант Нобелевской премии Артём Оганов рассказал о настоящем и будущем науки. Он объяснил, как предсказывать новые материалы, противоречащие школьным учебникам, и обозначил самые актуальные направления для развития в химии. Кермен Бовальдинова, директор по продуктовому развитию синтетических материалов СИБУРа, объяснила, как устроена наука внутри крупной корпорации. Она показала весь путь инновации: от лабораторной гипотезы — до внедрения полимерных решений в национальном масштабе. По её словам, нефтехимик будущего — это не просто технолог, а инженер прикладных инноваций.
Диалог состоялся в рамках научно-просветительского мероприятия «Разговоры о будущем», которое прошло в Образовательном центре «Сириус». Организатором встречи выступила компания СИБУР — одна из динамично развивающихся компаний в нефтехимии. Уникальность формата заключалась в том, что перед школьниками выступили химики из разных профессиональных сфер: предпринимательства, фундаментальной науки, корпоративного сектора и популяризации науки. Эксперты делились личными историями успеха и давали практические советы.
В ходе дискуссий участники получили комплексное представление о самых актуальных направлениях современной науки: от использования искусственного интеллекта в материаловедении и перспективных сфер применения полимеров до исследований сверхпроводимости и создания аккумуляторов нового поколения.
Известный учёный, номинант Нобелевской премии Артём Оганов рассказал о настоящем и будущем науки. Он объяснил, как предсказывать новые материалы, противоречащие школьным учебникам, и обозначил самые актуальные направления для развития в химии. Кермен Бовальдинова, директор по продуктовому развитию синтетических материалов СИБУРа, объяснила, как устроена наука внутри крупной корпорации. Она показала весь путь инновации: от лабораторной гипотезы — до внедрения полимерных решений в национальном масштабе. По её словам, нефтехимик будущего — это не просто технолог, а инженер прикладных инноваций.
«Встреча с экспертами показала, что после олимпиады нет единственно правильного пути развития: можно пойти в предпринимательство, науку, научную популяризацию. Главное — правильно направить энергию и эффективно выстраивать коммуникацию между людьми. Ведь знакомства с участниками ВсОШ уже сейчас могут дать старт будущим проектам. Мои планы — углубиться в фундаментальную или прикладную химию. В будущем, возможно, буду работать над созданием новых материалов, полимеров. СИБУР — это отличный вариант для развития в этой индустрии. Я из Тольятти, наш регион исторически связан с полимерной промышленностью. Работать в такой большой науке и большом бизнесе — очень перспективно», — рассказывает Арсений Ковалёв, десятиклассник из Самарской области.
«Меня вдохновил учёный, который создал своё дело на отбеливателе для кроссовок. Он поделился историей пути: от олимпиадника и учёного — к основателю бизнеса с оборотом в 2 млрд рублей. Это идеальное сочетание науки и жизни — взять сложную химию и применить её к простой, повседневной вещи. Такие примеры показывают, куда можно двигаться. Я пока в 9-м классе, поэтому ищу себя. Безусловно, ВсОШ и Сириус в этом очень помогают: здесь чувствуешь поддержку, находишь друзей и наставников. Это место, где даже после неудачи хочется развиваться дальше», — отмечает Виктория Тимофеева, школьница из Москвы.
Сегодняшние мастер-классы позволили участникам олимпиады не просто проверить знания, а погрузиться в практическую химию. На занятии «Химия плодородия» ребята разбирались, как химические процессы определяют плодородие почвы. Они сами проводили анализ состава грунта, учились определять содержание питательных элементов и обсуждали научные методы его повышения — от теории к практике.
«Меня вдохновил учёный, который создал своё дело на отбеливателе для кроссовок. Он поделился историей пути: от олимпиадника и учёного — к основателю бизнеса с оборотом в 2 млрд рублей. Это идеальное сочетание науки и жизни — взять сложную химию и применить её к простой, повседневной вещи. Такие примеры показывают, куда можно двигаться. Я пока в 9-м классе, поэтому ищу себя. Безусловно, ВсОШ и Сириус в этом очень помогают: здесь чувствуешь поддержку, находишь друзей и наставников. Это место, где даже после неудачи хочется развиваться дальше», — отмечает Виктория Тимофеева, школьница из Москвы.
Сегодняшние мастер-классы позволили участникам олимпиады не просто проверить знания, а погрузиться в практическую химию. На занятии «Химия плодородия» ребята разбирались, как химические процессы определяют плодородие почвы. Они сами проводили анализ состава грунта, учились определять содержание питательных элементов и обсуждали научные методы его повышения — от теории к практике.